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德赢vwin网页版认证教官Sue DierksSEL基于研究的命名意义重大 因为它符合CEOEDSED确定的标准 选择为人父母课程命名还证明为人父母课程的有效性。研究显示父母观点改变并开发新技能,从而改善父子关系并减少子子行为问题。”
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德赢vwin网页版Dierks解释道,“Consy Doctive设计课程适用于各种环境,以便课程和学校从课程中选择最适合满足所服务家庭个人需要的组件
构件选择包括双夜群连通、家访个人支持和小类会议,这些都可用于群集设置或个人支持
家长教育课程学习和证明
基于研究命名继2018描述性研究子趋势.发布于同级评审创新教学研究杂志研究显示参加CDPEC培训的父母会得到积极结果研究队为完成研究,在七周培训的首周和最后周访问四主启动站点,父母完成养父母调查校外访问和课后六至八周团队还询问ChadStart主管和教职人员。
研究发现父母在CDPEC课后使用更多正面响应和约束方法家长报告在管理情感和响应挑战行为方面有所改进感觉少点压力,多点与子孙相联超过75%的父母报告,其子女行为至少发生一次正变
值得注意的是,六至八周课结束后, 父母报告多点德赢vwin网页版持续使用自觉纪律技巧和战略比干预后立即使用这表明通过CDPEC培训实现的积极变化的可持续性更多了解子趋势研究并阅读全杂志出版物来.
德赢vwin网页版家庭代言人Christine Jeffers说道,“理解教父教程帮助家长将教父看成教程而非教程德赢vwin网页版父母赞美自觉教他们如何以更有用方式实现沉着和父爱。”
参加儿童趋势研究的家长分享道,“前,我照我教的做:大喊大叫,当他们发情时立即回叫。这些类帮助我编译自己说 : “好了, 保持冷静 。 。 ”你无法真正思考当你不冷静时恢复冷静后,你就可以思考如何处理问题孩子们模仿父母行为
家庭代言人FayButcher SkylineCAP头启动说道,“我家庭代言人和我一直在使用小型会议我们爱弹性父母开始说,'我不是那样长大的',并补充道,'有更好的方法Thank you showing me.' we see父母练习呼吸练习 和孩子们帮助父母学习如何面对为人父母的挑战他们问我们,'下次为人父母课几时开始'
CDPEC对有自闭症或自下而上综合症等特殊需要儿童的父母和照料者也极有帮助德赢vwin网页版CherylCotter自闭症项目自闭症认证教官兼程序主管说道,“一位父亲参加家长培训,因为他想更好地与自闭症儿子连接。说这改变了他与儿子和其他人的关系,他过去对小问题有大反应,现在学会呼吸和冷静。观察结果后,他们决定驱动半个小时到另一个社区再完成CDPEC培训
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