自规成功节奏和CARE

自规成功带Rhythm和C.A.R.E

有很多噪声人们期望听到 I.S.S.小学教室社区稳定打手鼓通常不是其中之一除非你在Medgeview自由小学 Rob Leytham工作C.A.R.ERidgeView客房为学生提供安全空间管理、通信和监听自身身体

鼓声即心跳Rob表示:「我们要减慢速度。”这些做法现已深入RidgeView文化中,学生每月执行C.A.R.E所学打鼓校际社区圈曾向学生推荐行为如今是学生自豪分享的东西罗布受雇为ISSRidgeView教师知道需要改变学校行为转介方式In his early years, Ridgeview was experiencing upwards of 6,000 behavioral referrals a year.德赢vwin网页版Rob实施自觉纪律能力、技巧C.A.R.E概念加之他神经节制创伤经验 改变了I.S.S.机房(现C.A.R.E.室)操作并查看,行为推荐稳定下降编程打手鼓自律技巧证明是优胜组合如此之多,罗布赢得自由公共学校支持员工 year

C.A.R.E表示 "C级青明市A级后端R生态性E级显示ISS方法从惩罚之地向学生积极参与学习自律基本技能之地的根本转变C.A.R.E机房提供类课堂设置,教学生即刻自控并解决冲突最常见的C.A.R.E德赢vwin网页版空间用于预防目的,使用特定自觉约束能力、技巧和战略,如Kindness树、SevelyBuddies和五步调控

Rob识别学生调控需求 并搭建C.A.R.E室儿童常听C.A.R.E.室内,我们想“给他们一个理由 ” 感到爱 安全互连 。 这正是Rob通过积极参与并实施自律五步法(I am,I calm,I feel,I chose,I Sweet) 所做的事情,当Dis自控学生走进门时

学生到C.A.R.E机房选择三位向学生提供即时代理感和选择感,并有时间冷却、安顿并感到安全C.A.R.E机房内装有设备齐全的安全区 内装有信号灯学生一准备好说话 即开灯工作人员随后知道,他们准备通过自律五步并开通成功对话,使学生能看到、听教

五步的好处对Rob立即显眼可见,但有些教职员工则怀疑它们的效力和C.A.R.E室本身的效力。程序调整以包括与教师通信建设健康学校家庭问题

曾有学生访问C.A.R.E室内编译文件 基础五步并解题对话罗布说,“我写下所有文字并读回给他们听,让他们知道自己被听到。”

学生受约束并准备返回类文档副本发回师傅步骤帮助教职员工了解自律技巧,包括鼓声,授权学生返回执行州类添加信息支持C.A.R.E房间快速生长

Ridgeview继续看到行为转介下降2021-22学年期间平均每天只转介4.52022-23学年期间,日推荐数再次下降至3.6-约80%的学生为同一种“常见传单”。

罗布成功打鼓C.A.R.E机房还引导他与Dr.贝基贝利获奖书和数字音乐组合标题情感光亮节时自律.

相关资源

• 感光自律
• 响应Anger和RageeCourse
• 友爱队
• Kindness树

学校家有东西庆祝吗德赢vwin网页版分享自觉教程故事和我们一起