支持管理员和学校领袖德赢vwin网页版带自觉纪律

当我们讨论教育卫士时,我们常常默认教职员工师傅系英雄-系统骨干然而,我们不能忽略那些身居行政职位者自身权利的英雄。监督员、主管、主管、主管、专家等均负决策心理载量,同时平衡学生安全、教师福利、政治需求和社区压力等职责

自2022年3月调查代表32个州185个区 包括加利福尼亚州报告 44%的主管 强烈考虑职业过渡另一份报表显示10名公共学校校长中超过1名在2020-21至2021-22学年期间离校

管理员健康=系统健康

管理员多任务化日复一日,他们被调用为指导者、调停者、导师、操作主管等加上当前政治环境的挑战、对学生物理和数字安全迫切关注、员工努力解决课堂遗留行为和成绩因大流行病而争斗,以及预算约束常留缺最需要资金的地方 — — 并产生灾难性压力的配方

C级攻势疲劳、火化、压力、心烦意乱和创伤对行为和学习有深远影响无路可走:如果管理员受苦,师生也是(反之亦然)。

管理员健康为全方位设置基调, 因此我们必须支持管理员重构自护理框架, 健康感知转移, 深入持久自律承诺

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德赢vwin网页版觉悟教程是成人优先的创伤响应实践,侧重于自律上课时 成人先自律自律和思维方式 然后再试图干预学生管治者世界 意味着确保氧流 自己,所以你的任务 支持您的员工德赢vwin网页版即使是已经实施自觉纪律的管理员有时也会精通识别内部状态和对应策略支持他人,但自身需要略微帮助自我认知不只是基本自理完全感知移位 以便用健康方式处理冲突和压力

感知并不是我们常想的东西, 但它对我们情感状态和行为有重大影响概念定义了我们相信我们是谁,我们如何相信我们与他人的互动应该去,以及我们如何相信世界应该操作或帮助我们保持镇定或令它几乎无法保持宁静德赢vwin网页版Becky Bailey自觉纪律创建者

管理者往往陷入不健康编程类似“如果想做正确的事情,你必须自己做”、“请求帮助表示弱点”和“他们只是为难我工作”等信条渗透到领导层中编程从长远看不可持续德赢vwin网页版自律七权帮助管理员从这些有害的心理模式中解脱出来,鼓励他们恢复权力并恢复福利感

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感知变换是最顶级自护理形式之一,而滴水效果是无与伦比的。强国及其相应技能帮助管理员获取必要的压缩以正视前方的一切管理者像教育者一样,应该感到支持、理解和推向目标-个人和专业-正因如此,我们开发了一个密集2天事件 解决管理员每天面临的 极端真实 极端紧急挑战

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