描述性
有问题努力教孩子们我们不拥有的技能人人都希望儿童关注、尊重、负责和亲切,知道自己的价值,合作良好,成长自强但如果成人一生依赖奖赏、惩罚、内疚控制而不是建模教学,他们将如何学习这些技能?
可悲的事实是,他们不会持续传递缺陷、伤口和触发器给儿童前,
德赢vwin网页版超越工作表、装桶和与自觉教程Jill Molli引导你理解反射之旅切入多种方式你的思维方式 触发器和约束方法 构建儿童技巧发现经验证策略提高自律技巧 关系 心烦意乱 教孩子们社交情感技巧 成功生活
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